前向き 外向き 自然体

「いま、ここ」にスポットライトを当てる大学職員の日常を記録します。 since 2009


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暑いよなぁ、ラン。

毛皮着てんだもな。

エアコンつけでっからな。



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自家製のきゅうりとトマト😋

今日の山形市は34℃超

いつものように昼パトランに出かけようとすると、

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“なんでこんな時走ってんの”と言いたげに苦笑いするK課長



これをインプットした↓

大学分科会(第178回)・高等教育の在り方に関する特別部会(第8回)合同会議配付資料


・社会人の受入れ推進
-科目等履修・履修証明制度の活用促進
リカレント教育を担当する教員へのインセンティブの付与
-社会人や産業界にとって 魅力的な教育を行うためのニーズ 調査や教育プログラム構築等を行うための体制整備
-パートタイム 等で学生以外の者を相当数受 け入れる場における受入れ人数等を勘案した教育環境の質の担保の在り方の見直し
-多様なメディアを活用したリカレント教育の充実
経営者や公務員等の多様な者がリカレント教育を受けられるための支援の充実
・高等教育機関と産業界・地方公共団体等との組織レベルでの連携推進
-企業の成長に直結し、かつ高等教育機関にしかできないことを目指し たリカレント教育モデルの確立
-中小企業の社員や経営者を念頭に置いた、地域産業の発展に資するリ カレント教育の推進
-地域の産学官が連携したリカレント教育体制整備やコンサルタント 機能の強化
-地域の社会人と学生がともに学ぶキャンパスの実現
-地方公共団体や産業界との共創拠点の整備充実
-地域と連携した地域産業振興・スタートアップ創出のための拠点整備
・高等教育機関間の連携の推進
地域連携プラットフォームや大学等連携推進法人制度の更なる活用促進
-複数大学等の連携による機能の共同化・高度化への支援
-各法人・大学が共同利用できる共通的なプラットフォームの構築
-DX 等の活用を通じた、連携・統合等を希望する学校法人への経営相談 や、客観的な経営診断を踏まえた「アウトリーチ型支援」の充実
・地域の人材育成の在り方について議論を行う場の構築
-地域における志願動向や人材需要の情報収集・整理
-地域の実態等を踏まえ、各高等教育機関における連携・再編等の計画策定支援や各計画の実行を支援するための仕組みの構築
・各高等教育機関や地域において検討を促すための仕組みの整備
-国全体や地域ごとのデータ整備
-コーディネーターとなる人材の育成・配置
-議論を行う場に参画することが見込まれる地方公共団体における、地域における大学振興に関する担当部署の整備
-地方大学の振興や高等教育へのアクセス確保を図るための、国における司令塔機能を果たすための組織体制の充実・強化


既視感のある文言たちではあるが、これを入れてるか否かで実務上のモチベーションに影響する。

今回は、特に良い



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「お父さん掃除機かげるの上手だもの〜」

と言って出かけてったかみさん。

帰ってくるまでやっとけということだな。



今日は(も)朝パトランからスタート

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梅雨明け近を感じながら

山形市健康ポイント事業SUKSKのアプリ内に面白いものを見つけた。

市内の名所旧跡等を巡るウォーキングコース一覧。

まさに最近ハマってるロゲイニングではないか

早速近所のコースを回ってみた。

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コパル→片谷地公民館→下谷柏公民館→甲箭神社

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@甲箭神社

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これは面白い。他のコースもやってみよう



で、午前中は掃除機かけたり、読書したりして、



午後はITGへ

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さ、暑中見舞いの季節になったな。

暑さに負けずアツく生きよう。



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